学习差异和住宿

中央学院致力于为所有学生提供平等的学习机会.

住宿是对课堂环境和测试条件的调整,提供平等的机会,使学生能够充分参与大学学习体验. 学术和教室住宿的例子包括, 但不限于, 延长课堂考试和小测验的时间, 在低干扰环境下进行测试, 做笔记的援助, 教室座位优惠, 供轮椅使用的桌子, 无障碍停车场.

学习差异适应程序

服务安排, 设备, 课程材料的修改, 教室, 其他合理的安排可能需要提前几周通知, 因此,我们鼓励要求住宿的学生在接受后立即与副院长和bwin体育学习公地主任联系,以便及时提供所需的服务.

要求合理住宿的学生应与bwin体育无障碍服务部门联系, 提供支持文件, 与副院长和bwin体育公共学习bwin体育主任会面,讨论他们的需求, 并且每学期与他们的导师分享他们批准的住宿计划. 所有的住宿都是在个人的基础上进行评估的,并以学习障碍领域的认证专业人士的诊断报告和教育建议为基础. 我们强调学生的责任,当使用住宿按照我们的程序,旨在促进学生的自我倡导和独立性. 助理院长兼bwin体育公共学习bwin体育主任可提供协助, 咨询, 在需要的时候提供支持.

有资格在bwin体育获得批准的住宿, 学生必须参考无障碍服务,并根据1973年康复法案第504条和1990年美国残疾人法案提交文件来验证资格. 这些民权法规的保护是在个案的基础上确定的,并且是基于目前严重限制一项或多项主要生活活动的残疾的文件, 根据2008年《bwin体育》的定义. 

如需住宿,请联系副院长和bwin体育学习公地主任
电子邮件: access@8881v.com
电话:859-238-6552

服务安排, 设备, 课程材料的修改, 教室, 其他合理的安排可能需要提前几周通知, 因此,鼓励要求住宿的学生在被接受后立即与助理院长和CLC主任联系,以便及时提供所需的服务.

一旦住宿得到bwin体育无障碍服务部门的批准, 住宿通知表(PDF文件)提供给学生,其中列出了批准的住宿. 住宿条件一直保留到学生毕业, 或者直到诊断的变化或更新需要进行任何修改. 如果不需要或请求任何更改, 在每个新学年开始时,被批准的住宿将自动更新. 学生将在8月下旬收到一份更新的表格,以便他们可以在学期的第一周与秋季学期的导师分享. 同一份表格应与学生bwin体育和春季学期导师共享. 

学生有责任在每学期开始时将他们批准的住宿告知他们的导师. 学生可以在每学期第一周课程结束前将当前的住宿通知表通过电子邮件发送给每位教师. 无障碍服务建议学生在收到住宿通知表格后,向每位教师要求一封电子邮件确认. 学生还应与教师讨论如何最好地制定和实施合理和适当的课堂安排.

在学生提供学习差异诊断的支持文件后,该表格将作为PDF文件提供给学生, 在与副院长和bwin体育学习bwin体育主任讨论了他们的需求之后. 该表格是学生被批准住宿的书面记录. 住宿通知书有以下几个重要功能: 

  1. 它列出了所有学生批准的学术和教室住宿.
  2. 一旦共享, 它通知教师学生有资格住宿, 这些住宿条件已经由副院长和bwin体育学习公地主任审查和推荐.
  3. 它向教师传达了推荐住宿的完整列表. 
  4. 它提高了学生的自我辩护技能,并帮助他们以最好的方式沟通,通过这种方式,他们的学习差异可能得到支持.
  5. 它为教师提供住宿的提前通知,以便及时作出安排.

文档的指导方针

学生不需要文件来满足无障碍服务或开始住宿过程. 然而, 需要学习差异的文件才能最终确定住宿, 因此,在这个过程的早期提供支持文件对学生和我们的办公室都是有益的,以便确定适当的住宿. 所需文件的种类和数量取决于个别情况和正在提出的具体要求. 如果学生没有证明文件, 我们将与学生一起确定需要哪些文件. 

学生最终是了解残疾影响的最佳信息来源. 我们认识到学生的经验和观点的价值,因此我们合作审查学生的支持文件,并共同制定住宿计划.

由合格人员准备的书面文件, 需要有执照或认证的专业人员才能完成学术和/或教室住宿. 诊断报告和其他证明文件应打印在正式抬头的信纸上,并包括以下信息:

  • 诊断.

  • 教育, 发展, 以及与学习差异相关的病史,这些都是要求住宿的原因.

  • 评估报告中使用的测试工具列表和用于记录学习差异的相关子测试分数. 

  • 治疗时间的长短和/或病情预计持续多久.

  • 诊断对学生在学术和/或课堂环境中的影响.

  • 关于合理安排的建议(合理安排最终由无障碍服务部门决定).

  • 被许可人的签名, 治疗的医生, 治疗师, 辅导员, 或者其他有资格提供诊断的医疗服务提供者.

辅助技术

中央学院致力于为所有学生提供平等的机会. 请查看下面列出的辅助技术工具和资源. 无障碍服务办公室的工作人员在这里提供帮助. 联络我们: access@8881v.com.

  • 在线OCR转换器 -这个在线OCR转换器是一个基于web的网站,允许您将扫描的pdf文件或图像转换为可编辑的文本文档,如Word, Excel或RTF.  
  • 微软的学习工具 微软有很多免费的学习工具,比如Immersive 读er, 写作, 数学与沟通.  Immersive 读er是Centre Office 365许可的一部分, 所以它可以免费使用,并且已经可以在Office (Word)中使用, PPT, Excel)在线.  沉浸式阅读器的功能包括:逐行阅读, 高亮显示的文本, 翻译, 识别文档中用作名词的单词, 形容词, 动词, 和注释.  沉浸式阅读器可以在OneNote等其他程序中使用, Flipgrid, 团队, Outlook和Microsoft Edge, 哪个是PC网络浏览器. 通过bwin体育的Office 365访问浸入式阅读器, 点击这里进入centernet Launchpad,点击Office 365/OneDrive按钮.
  • Snap和读通用 - - - - - -急 & 读是一个有助于简化词汇的文本阅读器, 翻译文本, 读取不可访问的文本(例如:OCR), 并捕获和引用来源. 这些功能包括:大声朗读, 动态文本调平, 翻译, 研究工具, 颜色叠加/阅读线指南, 还有一个屏幕截图阅读器.
  • 读 & 为Google Chrome写文章(免费30天) ——读 & Write provides options such as text-to-speech in which it will read aloud documents with an easy to follow dual color highlighting option; dictionaries for text and picture to help explain the meaning of words; speech-to-text that dictate words to assist with writing; proofreading and studying; Word prediction that offer suggestions of new words; collects highlights from previous documents or the web and can help summarize your research; and the option to create and listen to notes directly inside of Google docs. 点击这里查看价格信息.
  • 水星的读者 -水星阅读器从您访问的网站删除广告和干扰, 为您提供只有文字和图像的干净的阅读视图在每个网站.  Other features include: sending sites to your kindle; adjusting the typeface and text size; toggling between light and dark themes; and quick keyboard shortcuts.
  • Open-Dyslexic - open - dyslexic是一种开源字体,旨在提高阅读困难的读者的可读性,使网页的格式更容易阅读.  
  • 色盲 -色盲扩展是免费的,允许不同种类的色盲(色觉缺陷)的人看到更多的颜色.
  • Scrible工具栏 —“标注工具栏”允许用户进行标注, 标签, 分享在线文章和网页,并将它们保存到您的 自由记帐. 这些特性包括:高亮显示, 高亮, 突显出, and coloring to flag specific text; adding sticky notes on parts of an article; categorizing your annotations by type and color; sharing your articles; and saving articles to your personal library.
  • 直线的读者 -直线阅读器使阅读更容易,更快.  它使用颜色渐变来引导你的眼睛从一行的末尾到下一行的开始, 允许在文本行之间更快地转换.
  • 语音识别无处不在 语音识别Anyw在这里是一个语音到文本的程序,使用语音识别来完成任务.  当你说话时,文字会自动输入,让你的双手解放出来. 您还可以通过语音命令浏览网页和控制网站. 有限的免费功能是可用的,如果你想要完整的功能,你需要支付39美元.99的价格. 点击 在这里 了解更多信息.

教育考试

bwin体育无障碍服务办公室不进行心理教育测试, 但这里的信息可能对那些试图决定是否应该追求教育考试的学生有用. 在K-12教育体系中, 学校有责任识别残疾学生,并确保他们接受学习差异评估. 在大学里,学生有责任提供残疾或学习差异的证明文件, 这些情况只能由合格的医生诊断, 有执照的专业人员或医疗保健提供者. 最可靠的测试选择是通过有资格完成教育评估的私人心理学家. 虽然这个测试不是在校园里进行的, 无障碍服务可以提供一份本地供应商的名单,他们在测试大学生方面经验丰富, 如果需要.
你有兴趣接受测试吗? 联系无障碍服务办公室,电话: access@8881v.com 这样,我们就可以为寻求教育考试服务的学生提供一份当地供应商的名单.
 

教育考试题目

如果你觉得自己在学习上有特殊的困难,这可能是一种可诊断的学习差异的结果.g. 注意缺陷/多动障碍、阅读障碍等.)或精神残疾,你应考虑以下几个问题:

你是否有学习困难或学习成绩困难? 你是否很难集中注意力或专注于工作,“变得或保持有条理, 或者准时赴约? 你的困难是什么时候开始的? 有人向你推荐无障碍服务进行测试吗? 你应该反思并能够清楚地说出你在学业上遇到的障碍,并能够向评估你的人解释这些障碍.

如果你在高中时因学习差异而获得了住宿, 很可能你已经被评估或诊断过了. 明智的做法是与你的家人讨论这个问题,并与你的高中核实一下,看看是否有一份关于你残疾的评估报告. 这可以节省你的时间和金钱. 

这种类型的测试在一些, 但并非全部, 保险政策, 所以一定要检查你的具体政策或联系你的保险代理人和/或你的医生转介. 如果你没有保险或担心费用, 请与我们联系,安排与无障碍服务人员会面.

你有兴趣接受测试吗? 联系无障碍服务办公室 access@8881v.com 这样,我们就可以为寻求教育考试服务的学生提供一份当地供应商的名单.
 

在图书馆的学习共享bwin体育合影

了解差异

向大学过渡

与高中时代相比,大学生被期望更多地依靠自己的自我辩护技巧. 以下是高中和大学期望值的一些具体差异,可以帮助你为顺利过渡做好准备.

学习差异资源

利用这些资源获取有关管理大学可诊断的学习差异的有用信息.

学习障碍学生资源指引
有学习障碍的学生有时会觉得上大学势不可挡. 使用此网站查找资源并了解不同类型的学习障碍.

给残疾大学生的建议
这篇文章提供了10条与应对时间管理挑战有关的有用建议, 养成有效的学习习惯, 访问校园资源, 并决定你个人的学习方式. 
 

大学生焦虑与抑郁

这个网站来自ADAA(美国焦虑和抑郁协会),是一个很好的信息资源,专门针对大学生的焦虑和抑郁. 链接到有用的资源,博客,网络研讨会,时事通讯,和个人的故事.
 

学习如何在注意力缺陷障碍中茁壮成长
读一下艾米丽的病历, 一个患有注意力缺陷多动症的大学一年级学生,成功地从高中过渡到大学水平的学术和社会期望.

注意缺陷/多动障碍
这个来自国家心理健康研究所的网站提供了对多动症的全面概述, 这是体征和症状, 风险因素, 以及有效的治疗方法. 它还包括广泛收集最新的小册子和共享资源.

儿童和青少年多动症
这个来自国家心理健康研究所的资源提供了ADHD的概述以及如何在儿童和青少年中进行诊断. 它还为父母和家庭成员提供了关于如何在家里最好地支持多动症学生的有用建议.
 


大学与自闭症
EDUMED的这个网页提供了自闭症谱系障碍(ASD)的广泛概述以及ASD个体在上大学时面临的挑战. 它还包括关于如何适应大学学业期望的有用建议, 专家问答环节, 以及自闭症特有的资源.

自闭症资源bwin体育
这个来自印第安纳大学布卢明顿分校的有用资源概述了对患有自闭症的大学生的学术支持, 包括交流方面的信息, 电动机, and social skills; sensory differences; learning styles; and effective strategies for coping with stress and anxiety.

诵读困难的资源
由北桥学院创作, 这个网站提供了大量与阅读障碍相关的资源和支持材料, 计算障碍, 和书写困难.
 

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